Προφανώς και όχι δεν είναι μόνο η προηγμένη τεχνολογία ικανή να βελτιώσει την διδασκαλία αλλά είναι ένα μέρος βελτίωσής της. Για να μπορέσει να βελτιωθεί η διδασκαλία θα πρέπει και ο εκπαιδευόμενος να κάνει ερωτήσεις και να αποτελεί ενεργό μέλος μιας επικοινωνίας με τον υπεύθυνο εκπαιδευόμενο και να μην δέχεται παθητικά το εκπαιδευτικό υλικό που του παρέχεται. Αυτό μας παραπέμπει κατευθείαν στην αμφίδρομη επικοινωνία η οποία είναι ουσιώδες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση.